表1显示，大部分的高频词组，特别是有关基本认知过程范畴的词组，在三个时期都较为稳定，最典型的如working memory(工作记忆)、visual search(视觉搜索)等。然而，各时期之间也存在明显差异：第一，decision making(决策)在第一阶段频次排序较低，但在第二、第三阶段跃居列表前列。第二，positive/negative affect(积极/消极情感)从第二阶段开始才出现在列表上，而emotional regulation(情绪调控)、life satisfaction(生活满足感)、personality traits(性格特质)和physical health(生理健康)只出现在第三阶段的列表上。第三，functional MRI(磁共振功能成像)和prefrontal cortex(前额皮质)从第二阶段开始呈现较高频次，而event related potentials(事件相关电位)从第一阶段到第二阶段呈现了频次激增，但第三阶并未出现在列表中。第四，socioeconomic status(社会经济地位)和income inequality(收入不均)是第三阶段新出现在列表上的词组。

3.3 国际心理学的主要研究话题结构在29年间的演变

为探索心理学研究在不同时期的主要话题结构及其演变特征，利用Gephi工具分别对三个时期的论文摘要中频次最高的400个实义词组的共现网络进行可视化。考虑图示可读性，通过节点度过滤使得每个共现网络只保留70至80个主要的节点。经过Gephi的自动区块分割处理，三个时期的高频词组共现网络均留下四个主要区块，同一网络中的不同区块以不同颜色标注，不同网络中范畴相似的区块标以同样的颜色，以便对比分析，最终结果如图4-6所示。

图4显示，1990—1999年间的心理学研究主要包含四个话题区块。最大的(红色)区块围绕working memory(工作记忆)、cognitive processes(认知过程)、selective attention(选择性注意)、visual search(视觉搜索)等主要节点展开，体现了基本认知加工过程在该时期心理学研究中的核心地位；该区块也包含decision making(决策)和functional MRI(磁共振功能成像)等节点，但它们还相对较小，在网络中的互联性较低，说明这些范畴的相关研究当时处于起步阶段。以recognition memory(再认记忆)为关键节点的黄色区块则表明，该时期心理科学十分关注这个特定的认知过程，以至于与其相关的研究在网络中分化出了一个话题模块。而以individual differences(个体差异)为中心节点的蓝色区块以及以-month-old infants(新生儿)为中心节点的紫色区块，则结合genetic and environmental factors(遗传及环境因素)、age differences(年龄差异)、twin pairs(双胞胎)、male and female(男女)等节点反映了该时期心理学研究对于一些基础性的机体变量、社会环境变量和发展变量的关注，但这种关注还比较局限。

与上一个十年期相比，2000—2009年的论文摘要高频词组共现网络(图5)呈现了更为复杂的话题结构信息。该网络同样包含一个反映基本认知过程核心地位的(红色)区块，其主要节点包括working memory(工作记忆)、spatial attention(空间注意)、visual search(视觉搜索)、recognition memory(再认记忆)等，此外还融合了上一时期蓝色区块的individual differences(个体差异)这个大节点，说明基础认知研究开始关注个体差异。紫色区块较上一时期也有所发展，-month-old infants(新生儿)、young children(幼儿)、theory of mind(心理理论)等成为其主要节点，说明该方面的研究重点逐渐从儿童语言转向心理理论。相比上一阶段，这个阶段的新增信息主要体现在蓝色区块和绿色区块。蓝色区块的一些重要节点，包括black and white(黑人和白人)、racial prejudice(种族歧视)、black/white faces(黑人/白人面孔)、social cognition(社会认知)、college students(大学生)等，表明心理科学关注的社会环境变量相比上一时期有了较大拓展，而该区块的其他主要节点，如negative/positive affect(消极/积极情感)、well-being(幸福感)、emotional experiences(情绪体验)、emotional regulation(情绪调控)等，则表明连接机体变量和社会环境变量的情感和情绪相关范畴也成为心理学研究的热点。绿色区块是一个最大的，且新增的区块，其主要节点包括磁共振功能成像(fMRI)、事件相关电位(ERPs)、额/前额皮质(frontal/prefrontal cortex)等，说明认知神经科学和脑科学的前沿技术和研究方法已经在心理学领域得到了广泛应用，众多的心理学研究聚焦于人类行为的脑机制。

与之前的两个阶段相比，第三阶段(2010—2018)的共现网络(图6)呈现出更加丰富的话题结构信息。该网络中，以working memory(工作记忆)为中心节点，executive function(执行功能)、visual attention(视觉注意)等为主要附属节点的基础认知(红色)区块有扩张的趋势，说明基本认知过程的研究得到了进一步的加强，尤其是工作记忆已成为基础认知领域的焦点话题。而最大的(蓝色)区块与前两个阶段差异显著，充分融合了individual differences(个体差异)、well-being(幸福感)、negative/positive affect(消极/积极情感)、negative emotions(负面情绪)、physical health(生理健康)、socioeconomic status(社会经济地位)、personality traits(性格特质)等节点，表明心理学研究变得更加以人为本(people-centered)，即随着时间推移，心理科学愈发关注个体与社会现实各方面的交互。淡蓝色区块作为一个新增区块，直观地捕捉到了近年来心理学研究中的一个重要进展，即经过十多年的发展，decision making(决策)相关研究已由“量变”引起“质变”，分化成了心理学研究中的一个主要话题模块。值得注意的是，以认知神经科学技术与脑机制研究相关范畴为主要节点的绿色区块呈现缩小趋势，说明该类研究在心理学领域的增长有所放缓。

文章来源：《心理科学进展》 网址: http://www.xlkxjzzz.cn/qikandaodu/2021/0223/720.html

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